这项活动主要是鼓励孩子们争优创先，考虑到印章盖在本子上无法消去，就想盖在身上奖惩分明，特别是督促表现不佳的孩子努力表现，争取少得蓝章，多得红章。这么做确实考虑欠妥，我一定反省，以后再也不会这样了。这只是自己的个人行为，会深刻认识这一错误。(来源：南方都市报 南都网

　　——— 郭老师

　　南都讯 记者郭启明 “孩子表现不好，就在他脸上盖个蓝墨水的印章，这跟古代给犯人脸上刺字有什么区别”。昨日，有家长向南都投诉称，龙华新区民治街道上芬小学有老师在表现不好的学生脸上盖章以示批评。

　　南都记者在该校三年一班教室内看到，有3名孩子脸上分别有红、蓝两种颜色印章。涉事老师称，该校有一项争优创先的学生评比活动，在具体实施过程当中，她个人考虑欠妥，将原本应该盖在本子上的印章用在学生脸上。上芬小学副校长向孩子及家长表示歉意，并称会认真反思教学工作中的问题。

　　家长：孩子脸上被盖章

　　张先生称，昨日中午看到邻居家的孩子放学回来，脸上有个明显的蓝色印章。详细询问才得知，是孩子所在的上芬小学三年一班老师所为。“孩子告诉我，说学校里在搞评比活动，表现好的盖一个红色的章，表现不好的盖蓝色章”，张先生称他当时就觉得不妥，认为孩子脸上的蓝色印章会极度损伤自尊心，红、蓝两色盖在脸上，这也是明显的区别教育，违背公平原则。

　　孩子：脸上有印伤自尊

　　昨日下午，南都记者在上芬小学内看到。三年一班教室内有三名孩子脸上分别有红蓝两种颜色的印章，而且都在额头明显位置。一名脸上盖着蓝色印章的孩子称，因为自己表现不好，脸上被语文老师盖了个蓝章。“大家都知道蓝色代表不听话，表现差，很多同学都在笑我，我很伤自尊心”，这名孩子称，他曾要求老师将印章盖在手上，不像脸上那么明显，但遭到老师的拒绝，老师还告知他，只有回家才能擦掉。南都记者走访多间教室，除了三年一班外，并未发现同样情况。

　　校方：向孩子和家长致歉

　　昨日下午，三年一班语文老师郭老师接受南都记者采访时表示，从今年年初开始，上芬小学推行“海燕争星”主题教育活动，每个孩子都有专门的本子用来盖上特定的印章。表现优异的，比如专心听讲等，盖上红色印章以示奖励；而表现不好的，比如违纪等，盖上蓝色印章以示惩罚。集齐一定数量的红色印章后，可以获得校长在全校颁发的荣誉奖章，并且可以填写一张“心愿卡”由老师或家长帮忙实现。

　　上芬小学副校长李裕向南都记者表示，校方此前并未知晓这一情况，经过初步调查，这一情况仅在三年一班存在。李裕称，涉事的郭老师刚刚来校参加工作，经验欠缺，动机良好但操作错误，对此他谨代表校方向孩子们和家长致歉。“我们也会进一步加强对年轻老师的培训，避免以后出现这样的问题，尊重孩子是第一位的”，李裕称校方会认真反思此事，让这种争优创先活动评比更有意义，更利于学生的成长。